Proyecto descubriendo a las ciencias naturales

El Objetivo general es el de fortalecer a los alumnos acerca del método científico, fomentando la observación, experimentación y análisis de los visto.
Actividades realizadas:

• Manipular, ilustrar y nombrar objetos de laboratorio.
• Realizar experiencias prácticas( extracción de clorofila), métodos de separación de líquidos y sólidos.
• Observación de limpieza de la pecera de la escuela.

Proyecto Revivamos el pasado

El Objetivo general fue el de valorar el aporte de testimonios que reconstruyen nuestro pasado acrecentando el lenguaje oral y escrito.
Las actividades propuestas fueron:

• Adecuar la obra de teatro, a una obra de títeres. Leer la obra de títeres sobre la revolución de mayo.
• Confecionar títers.
• Elección de locutores y ayudantes.
• lectura y memorización de diálogos.
• Ornamentación alusiva.
• Presentación de la obra.

Proyecto Soñemos con la magia de la lectura

El Objetivo general fue el de resignificar la importancia de la lectura desarrollando estrategias extraídas de los intereses del alumnado fortaleciendo la expresión oral a través de la estimulación lúdica.

• Cada mes hemos trabajado distintos tipos de textos,observando paratextos, tipografía, dramatizando, anticipando escuchando y re narrando los textos vistos.
• Con la ayuda de las madres se confeccionaron cabezas de títeres.
• Las madres nos asombraron con la obra "Juan, el egoísta"
• Hemos ido guardando recetas, cuentos, noticias y fábulas esperando tener nuestra biblioteca áulica.
• Por varias familias ha circulado el "cuaderno viajero", luego se da lectura en clase lo recabado.
• Hemos hecho visitas a la biblioteca "Mafalda", la biblioteca de la escuela y se han traído las bibliotecas móviles a los salones.

Proyecto de Matemática

Aprendamos jugando matemática (Materiales los aportados por alumnos de 6ºB y 7ºA.)
El Objetivo general de este proyecto fue el de estimular el pensamiento lógico, comprensivo de los alumnos proporcionándoles situaciones problemáticas acordes a su edad cronológica, movilizándoles los conocimientos adquiridos para lograr soluciones a distintos problemas.
Algunas de las acciones realizadas fueron:

• Jugar a la lotería.
• Tirar el dado y realizar cálculos mentales.
• Se jugó al supermercado.
• Se trabajó con juegos de recorridos, bingos y tiros al blanco.

Fue muy valioso el aporte de alumnos de otros grados, a los más chicos les encantó usar lo confeccionado por ellos.

Proyecto de articulación

Objetivo general es el de coordinar formas de trabajo y recursos para lograr una continuidad entre los dos niveles, objetivo específico es el de familiarizarse con el ambiente de la escuela primaria con la meta de lograr una progresiva adaptación a la estructura horaria de 1º ciclo de la escuela primaria.
Las primeras acciones llevadas a cabo son:

• Continuar con el uso del cuaderno de tareas de nivel inicial en 1º grado.
• Utilizar letra mayúscula en carteles y textos dictados al docente. Colocar carteles a objetos y lugares del aula.
• Trabajar con el propio nombre.
• Incentivar las comunicaciones orales: Narraciones, descripciones, instrucciones. Renarrar cuentos manteniendo el tema.
• Reconocer y relacionar los fonemas a, e, i, o y u en frases o palabras conocidas.
• Trabajar con la designación oral del número hasta el 20 y hasta el 10 en forma escrita.
  Identificar las formas simples.
  

Compartimos algunos recreos con alumnos de Nivel inicial en el espacio de la escuela primaria, con planificación de acciones conjuntas, el intercambio de alumnos, la observación de mobiliarios y materiales de trabajo y la integración de las distintas áreas de expresión para la preparación de actos escolares.

Las actividades se planificaron para articular con otras áreas.

El impacto en los niños y en las familias de los niños de nivel inicial son significativos, los niños se acercan a saludar y las mamás manifiestan confianza y agrado por ya saber quién estará con sus hijos el año entrante.

Los docentes vamos conociendo a nuestro próximo grupo y las diferencias se van minimizando.

La Banda de Música de la Cuarta Brigada Aérea

Hoy, 29 de noviembre, nos visitó la Banda de Música de la Cuarta Brigada Aérea.
Nos enseñaron los nombres de los instrumentos, cómo sonaban, cómo se dividían en instrumentos de percución y de viento. Que a su vez, los de viento se subdividen en de metal y de madera.
Nos tocaron fragmentos de A mi manera, Chuchuua, Matador, Cumpleaños feliz, La gallina turuleca y Los santos siguen marchando. Además nos deleitaron con: La marcha de las camelias ,un gato, Póngale por las hileras y la Marcha de San Lorenzo.
Les agradecemos enormemente esta clase didáctica tan significativa para los alumnos y docentes de nuestra escuela.

DÍA DE LA TRADICIÓN

HOY FESTEJAMOS EL DÍA DE LA TRADICIÓN. FRANCO Y LUCÍA BAILARON UNA HERMOSA ZAMBA. ¡Gracias chicos por su predisposición, humildad, simpatía, compañerismo, entusismo que demostraron siempre! Son un ejemplo para todos los alumnos de la escuela! ¡LOS VAMOS A EXTRAÑAR!